學校通過多種渠道引進、多種形式培訓等方式，逐步形成了一支師德師風較好、教學能力較強、具有一定實習實訓指導能力的專業教師隊伍?，F有專業課教師14人，均為大學本科以上學歷，其中正高級講師1人，高級講師4人，講師6人?，F有朝陽市級名師3人，專業帶頭人1人、骨干教師3人，教師隊伍專兼結合，職稱、學歷、年齡、結構比較合理，學術梯隊已初步形成，具有可持續發展能力。
近幾年來，計算機專業老師在教學環節上，將課堂理論教學、企業現場教學、實訓基地實際操作、學生創新活動、設計大賽、技術服務全部貫穿于教學之中，構成一個校企合作、產學研結合的現代教學鏈，形成培養學生創新性和應用性的課程教學體系。2011年以來先后有23名學生在省、市技能大賽中獲獎。
