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學校通過多種渠道引進、多種形式培訓等方式,逐步形成了一支師德師風較好、教學能力較強、具有一定實習實訓指導能力的專業教師隊伍?,F有專業課教師14人,均為大學本科以上學歷,其中正高級講師1人,高級講師4人,講師6人?,F有朝陽市級名師3人,專業帶頭人1人、骨干教師3人,教師隊伍專兼結合,職稱、學歷、年齡、結構比較合理,學術梯隊已初步形成,具有可持續發展能力。

近幾年來,計算機專業老師在教學環節上,將課堂理論教學、企業現場教學、實訓基地實際操作、學生創新活動、設計大賽、技術服務全部貫穿于教學之中,構成一個校企合作、產學研結合的現代教學鏈,形成培養學生創新性和應用性的課程教學體系。2011年以來先后有23名學生在省、市技能大賽中獲獎。

 

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